一直以來，Shasha老師的教學方式深受家長和孩子們的喜愛。今天，小編有幸在充滿童趣悠游的小教室與Shasha老師聊聊天，讓我們共同揭開Shasha老師教學魅力的神秘面紗。

學生時期

Shasha老師在學生時期是一名運動員。高中時，她是排球隊的成員，並且練習了三年。這段時間，她積極參與排球運動，這對她日後的運動生涯產生了重要影響。

然而，當她升學並搬到台北後，由於她的學校沒有適合進行排球運動的場地，她轉而參與了羽毛球運動​​。這些經驗顯示了Shasha老師從學生時期起就展現出對運動的熱情和參與。

成為游泳老師之前

Shasha老師在成為嬰幼兒游泳老師之前，曾在成衣公司工作過。

Shasha老師不僅在產品行銷方面表現出色，也曾兼任了總經理秘書的職務。她的多才多藝和靈活適應力在商業環境中得到了充分的展現。隨著時間的推移，她的工作重心轉移到了國際業務，這一角色也成為她離開公司時的最後身份。

進入游泳教學的契機

Shasha老師成為嬰幼兒游泳教練的過程始於她對於嬰兒游泳的初次接觸。她的大兒子在剛出生後的幾個月內睡眠品質不佳，這讓她感到相當困擾。那時Shasha老師在台北地區發現了一個嬰兒Spa游泳的地方，她決定帶大兒子去那裡游泳。她發現，游泳後兒子能夠睡得更好，於是開始對嬰幼兒游泳產生興趣​​。

Shasha老師進一步探索這個領域，帶著兒子參加了親子共游課程。這是她第一次正式參與嬰幼兒游泳的課程​​。在這些課程中，她對於嬰幼兒游泳的教學方式和對小孩子發展的影響深感興趣。她開始想要更深入了解這個領域，因為她認為這項運動對孩子的發展大有裨益​​。

隨後，Shasha老師抓住機會報名參加了相關的師資培訓課程。她最初的目的是想要更多地了解這個領域，而非成為一名教練。但隨著學習的深入，她逐漸對成為一名游泳教練產生了興趣​​。培訓課程非常嚴格，包括了教案的設計、實際教學，以及參與一定數量的課程。完成這些培訓後，她才能夠獲得相應的資格證書​​。

在這個過程中，Shasha老師懷孕了她的第二個孩子。這讓她決定從最初階段就讓小女兒參與游泳。所以，當她的女兒出生後，Shasha老師也持續帶著她參加游泳課程。這讓Shasha老師不僅可以在家庭生活中應用她的技能，也可以在專業領域中發展她的教學事業。

對於孩子的英文教育

Shasha老師在孩子的英文教育上，她是採取了一種很自然的方法。她不是那種硬性灌輸的老師，而是更偏好讓孩子在遊戲和日常生活中自然接觸英文。她相信透過玩樂來學習可以讓孩子們更加輕鬆自在地接觸英文。例如，她選擇了互動性強和富有趣味的學習資源，以激發孩子對英語的興趣。

她還提到了一些具體的做法，比如說線上學習。她的女兒就是通過線上課程跟老師互動，這樣既方便又靈活。而在線下，她會安排一些手作課、科學課之類的共學活動，這些都是圍繞著口語交流和實際應用。

Shasha老師認為，學習英文不應該僅僅局限於書本和傳統課堂。她更強調的是要讓孩子們在一個輕鬆愉快的環境中學習，這樣孩子們才能更有效地吸收和運用所學的知識。

正向教養

關於正向教養，Shasha老師提到，在加入童趣悠游之前自己就會參加相關的講座或買書來看，主要是因為覺得傳統教養方式其實不太適合，希望用另外一種方式來陪伴孩子。

另外，Shasha老師說到：「就是除了你要尊重小孩，你要尊重你自己，也就是大人也要被尊重。我們大人要尊重小孩，可是我們也要尊重我們自己。所以那是有一個平衡在的，而不是誰比較高或誰比較低，那是一個很平很同理的一個天平這樣子」。

最重要的是，她強調了討論和反思的重要性。她認為在正向教養中，有個可以定期討論的小團體是很重要的。她好像覺得這樣可以讓家長們有個地方分享經驗，互相學習。

所以，Shasha老師在正向教養這塊，不僅是學習理論，還融入了實踐和社群互動。她用這樣的方式來提升自己在這方面的知識和技能。

結語

今天真的很高興訪問到Shasha老師，在編寫這篇文章的過程中，真的感覺到Shasha老師不僅在嬰幼兒游泳教育上有著豐富的知識和經驗，她還很注重孩子們情感和社交的發展，是一位全方位且創造力十足的教育者。可以說，她的教學方法和教養理念對孩子的全面發展會有非常深遠的影響。歡迎各位爸爸媽媽來體驗看看Shasha老師的教學魅力~