之所以開始錄製Podcast的構想，最主要是因為疫情導致小魚與豆豆老師策畫的「入幼兒園準備團體」沒有辦法順利開成。在招生的過程中，其實有些家長陸陸續續也私訊了一些困擾給我們。
作為媽媽治療師與心理師，我們不僅理解家長的困擾，而今年小孩也要入幼兒園的我們，更想要提供一些些想法和支持，陪伴家長與孩子們一起面對即將來臨的挑戰。
在第一季的Podacst中，針對入幼兒園的問題，我們回答了五個問題:
「入幼兒園準備」是育兒的必經過程，每個孩子從家庭跨入到團體社會的過程中，雖然看似在適應團體，但其實更是在家庭生活中，備受滋養的小種子，慢慢開始能在外散發出一些小光芒。
小魚老師說到：「和豆豆心理師平常就是一起育兒遊玩的好夥伴，如果以星期來區分，阿爸是假日神隊友，豆豆大概就是平日神隊友了。」
一起到處玩不同親子館、公園、上音樂課、上游泳課，這些過程之中，小魚與豆豆老師常常聊彼此遇到的育兒困境。對小魚老師來說，支持她走過育兒困境的，是一次又一次從對方吸收的新的想法，讓她覺得或許下次還有一點點希望，不是只是走投無路的無助或憤怒感。
於是，決定要來把平常關於育兒生活的開心、感動、煩惱、擔心，以聊天的方式來呈現給大家聽，或許能給大家一些些想法，和大家一起來育兒!
有關其他育兒的內容錄製上傳了
小魚老師談到：「我很喜歡和豆豆一起聊育兒生活的這幾集，尤其在討論關於孩子們的分享議題，更讓我相信好好的陪伴孩子長大，就是讓這個社會有一個個小小健康的螺絲釘運作，所以每個家長都好重要！！！」
能好好的陪伴家長們一起想想、一起感受育兒的生活，更是我們的小小目標。「養育一個孩子需要全村的力量」，我們在這其中，扮演著需要被支持但也同時想要支持大家的小角色。
快來一起聽聽看我們童趣悠游的Podcast吧!
甚麼，還不知道要去哪聽我們的Podcast? 往下看!!
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童趣悠游團隊由嬰幼兒游泳老師、游泳教練、水療老師、職能治療師、臨床心理師組成。我們積極的將正向教養運用在每一次的課程中，藉由創造孩子的內在動機，培養孩子對於水的興趣，享受在水中的悠遊與自在。